De l’utilité ou la nécessité de la langue occitane !

Contrairement à d’autres langues régionales, l’occitan reste une langue pratiquée de manière inégale selon les régions. Pourtant des anciens le parlent encore quotidiennement et des jeunes l’apprennent à l’extérieur du cadre familial. Pourquoi, l’éducation à ce patrimoine culturel reste en marge ?
Les Journées régionales qui se sont déroulées à Digne proposent de croiser différents niveaux d’expertise sur les stratégies éducatives dans les domaines de l’éducation au Développement Durable et de celle relative au patrimoine. Elles s’inscrivent dans la perspective d’une éducation fondée sur l’action collective et la co-construction de savoirs, une  démarche éclairée par des recherches scientifiques et des pratiques pédagogiques. Au programme de ces 2 journées à l’IUT de Digne, des conférences-débats soulevant des enjeux controversés sur des questions socialement vives, liées au patrimoine et au développement durable. Des présentations de cas de pratiques par des associations et des enseignants dans des tables rondes et des ateliers. Des temps d’échanges entre les divers participants, praticiens et chercheurs.  L’éducation au développement durable concerne toutes pratiques éducatives notamment celles qui contribuent à l’aspect culturel de nos sociétés. Marie-Jeanne Verny professeur d’université propose, non pas une conférence mais plutôt une discussion autour de la valorisation de nos cultures régionales et des identités locales. Faire vivre une langue régionale participe au maintien d’une culture, à une meilleure compréhension de nos sociétés actuelles et renvoie à l’histoire et à la géographie culturelle.  Dans ce reportage d’Odile Frison, Sandrine Almut enseignante-chercheur en géographie à l’université, présente ces journées sur le développement durable, puis nous entendrons Marie-Jeanne Verny enseignante en langues occitanes.