Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Éducation Nationale, a souhaité la mise en place dans chaque académie d’une semaine de persévérance scolaire. Pour les Alpes de Haute Provence Eric Lavis Inspecteur d’Académie, a choisi le collège Gassendi pour illustrer la lutte contre l’abandon scolaire. Le 25 mars dernier, le projet de Ghislaine Lambert, professeure d’anglais, est arrivé 9ème parmi 610 dossiers déposés aux services de l’Education Nationale.
Ensemble… sur la route de la réussite est un leitmotiv de Mme Lambert et l’éveil, la confiance mais aussi la pédagogie et l'évaluation positive sont des atouts majeurs pour mettre les élèves en valeur et leur faire prendre conscience de l’estime de soi.
Devant un TBI (Tableau Blanc Interactif) et grâce aux ordinateurs et lecteurs mp4, les élèves de la 6ème à la 4ème du collège Gassendi peuvent de façon ludique apprendre la langue de Shakespeare.
En classe ou à la maison, la pratique de l’anglais se fait dans un esprit d’implication et de responsabilité. Ils apportent et nous apportons mutuellement un savoir et des connaissances. C'est ce qu' explique Ghislaine Lambert.
Dans ce reportage de Jean-Marc Léca. Nous l’entendrons parler de son projet mais juste avant, Noémie élève de 6ème décrit en 2 mots son ressenti quand elle passe devant le TBI et ses camarades de classe.
Ensemble… sur la route de la réussite est un leitmotiv de Mme Lambert et l’éveil, la confiance mais aussi la pédagogie et l'évaluation positive sont des atouts majeurs pour mettre les élèves en valeur et leur faire prendre conscience de l’estime de soi.
Devant un TBI (Tableau Blanc Interactif) et grâce aux ordinateurs et lecteurs mp4, les élèves de la 6ème à la 4ème du collège Gassendi peuvent de façon ludique apprendre la langue de Shakespeare.
En classe ou à la maison, la pratique de l’anglais se fait dans un esprit d’implication et de responsabilité. Ils apportent et nous apportons mutuellement un savoir et des connaissances. C'est ce qu' explique Ghislaine Lambert.
Dans ce reportage de Jean-Marc Léca. Nous l’entendrons parler de son projet mais juste avant, Noémie élève de 6ème décrit en 2 mots son ressenti quand elle passe devant le TBI et ses camarades de classe.
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Durée : 8'18
jrl20150522___les_methodes_de_ghislaine_lambert_contre_le_decrochage_scolaire.mp3 (7.56 Mo)
